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L’enseignante de l’option théâtre de mon établissement a décidé cette année de réaliser quelques courts-métrages avec ses élèves. Naturellement, en tant que PressMITIC, j’ai été engagé comme réalisateur-technicien-caméraman-monteur-porteur de cafés.
Je ne sais pas ce que cela va donner, mais je vous propose de partager avec vous cette expérience, qui est une première pour moi.
Contraintes:
- Budget: 0 CHF
- Temps à disposition: 2 périodes par semaine, moins deux semaines d’absence
- Abentéisme de certains élèves-acteurs, empêchant le tournage de certaines scènes.
- Aucune expérience de montage vidéo pour les élèves (mais bonne expérience pour la collègue sur iMovie HD et dernière version)
- Tournage d’un court-métrage en extérieur, en pleine rue (bruyante)
Matériel à disposition:
- 3 caméras Sony Full HD avec trépied
- 1 micro à connecter sur une caméra
- 2 postes de montage (iMac + écrans Apple Cinema Display 27 ») équipés de Final Cut Pro X, iMovie et iMovie HD
- 1 machine à café
Choix du logiciel:
Ma collègue et moi avons décidé de profiter de l’occasion pour apprendre aux élèves à monter un film. Les 8 élèves seront divisés en deux groupes; chacun montant une version du film.
Le principal problème consiste en mon manque de connaissances d’iMovie. Je maîtrise très bien iMovie HD et plutôt bien Final Cut Pro X. Seulement, contrairement à ce que son nom laisse entendre, iMovie HD ne gère par les caméras FullHD récentes. Il faut donc importer et convertir les séquences avec par exemple une clé USB ElGato Turbo.264 HD. Mais surtout, le problème principal vient du fait que l’un des courts-métrage est tourné simultanément par trois caméras, avec donc trois plans, et qu’il va falloir resynchroniser. C’est ce qu’on appelle un montage multicam. C’est un boulot énorme, quasiment irréalisable dans iMovie. Heureusement, Remy Deveze vient tout juste de publier un vidéocast montrant comment utiliser les puissants outils de synchronisation de Final Cut Pro X!
Alors quitte à apprendre aux élèves à monter un film; autant le faire sur un logiciel professionnel! Nous avons donc choisi Final Cut Pro X. De cette manière, cela me permettra aussi de former ma collègue, qui donne l’option théâtre.
L’expérience nous montrera si c’était le bon choix. Néanmoins, pour un montage de base, Final Cut Pro X est très similaire à iMovie. Par contre, pour réaliser un montage plus complexe, l’existence de fonctions professionnelles le rend bien plus simple d’usage que de devoir bricoler sur iMovie pour contourner une absence de fonction ou une limitation.
Les élèves travailleront dans une session locale qui leur sera réservée, pour ne pas interférer avec d’autres montages en cours (j’ai un moyen métrage de 20 minutes sur le feu).
Pour apprendre aux élèves à monter sur Final Cut Pro X, je vais m’appuyer sur les excellents tutoriels vidéo de Remy Deveze: http://remydeveze.com/category/final-cut-pro-x/
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